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Universidad de San Carlos de Guatemala Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media –EFPEM- Programa Académico de Profesionalización Docente –PADEP/D Curso: TIC aplicadas a la educación   Facilitador:  Lic. Anibal Palacios         Nombre del docente-estudiante: Stefanny Yoana Krisol Gutiérrez Hernández           Huehuetenango, 21 de junio de 2025

INTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN En la actualidad, la educación atraviesa una profunda transformación impulsada por el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Estas herramientas digitales han revolucionado la manera en que se enseña y se aprende, ofreciendo nuevas oportunidades para mejorar la calidad, el acceso y la equidad en los procesos educativos. El uso de computadoras, internet, plataformas virtuales, aplicaciones interactivas y recursos multimedia no solo facilita el acceso al conocimiento, sino que también promueve una educación más dinámica, participativa y adaptada a las necesidades. Integrar las TIC en las aulas ya no es una opción, sino una necesidad para preparar a los estudiantes frente a los retos de un mundo cada vez más globalizado y digital.

BIOGRAFÍA

 BIOGRAFÍA Mi nombre es Stefanny Yoana Krisol Gutiérrez Hernández. Nací el 28 de mayo de 1996 en el departamento de Huehuetenango, Guatemala, en el seno de una familia formada por 3 hijas y mis padres Nery Gutiérrez y Lilian Hernández. Mi trayectoria educativa inició a la edad de 6 años, cuando ingresé al nivel de párvulos en la Escuela Oficial Urbana Mixta Edelmira Mauricio (EOUM). Posteriormente, completé mi educación primaria y realicé mi clausura en el año 2008 en el Colegio PEVI, institución que marcaría un papel importante en mi vida tanto académica como profesional. Mi vocación por la enseñanza me llevó a iniciar la carrera de Magisterio en Educación Primaria en el año 2012, culminando mis estudios y graduándome en el año 2014. Con el deseo de seguir formándome, continué mis estudios universitarios y en el año 2021 obtuve el título de Licenciada en Pedagogía y Administración Educativa en el Centro Universitario de Nor Occidente (CUNOROC) de la Universidad de San Carlos de Gu...

SESIÓN 6 Y 7 TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS

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  Tecnologías educativas inclusivas, adaptación a necesidades del contexto, escuela rural con poco acceso a internet. La educación inclusiva se consolida como un enfoque esencial para garantizar el acceso equitativo al aprendizaje, respondiendo a la diversidad de necesidades educativas y eliminando barreras para estudiantes con discapacidades o dificultades de aprendizaje. En este marco, la innovación tecnológica, mediante el uso de tecnologías móviles y recursos en línea, desempeña un rol determinante al facilitar la personalización de los procesos educativos. El Valor de las TIC y TAC en la Educación Rural  Acceso a materiales Capacitación docente Aprendizaje colaborativo  Tecnologías comunicativas inclusivas en la generación de ideas y conceptos innovadores. Según la OMS, más de 1.300 millones de personas, alrededor del 16% de la población mundial, tiene algún tipo de discapacidad.  Durante muchos años, tanto las personas con discapacidad como sus familiares ...

SESIÓN 5 PROYECTOS COLABORATIVOS EN LA WEB

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    PROYECTOS COLABORATIVOS EN LA WEB ENFOCADOS AL USO EFECTIVO DE LAS TIC Actualización docente a  través de las TIC La actualización docente es un tema importante en el sistema educativo actual, debido la formación continua y preparación que permite contar con profesionales que garanticen una educación de calidad asegurando un aprendizaje óptimo de los alumnos en un marco de inclusión y equidad. Uso correcto y efectivo de las TIC. El uso de las TICs en el aula proporciona tanto al educador como al alumno/a una útil herramienta tecnológica posicionando así a este último en protagonista y actor de su propio aprendizaje. Proyectos colaborativos La generación de espacios que logren motivar a los estudiantes para ser parte activa del proceso de aprendizaje requiere, además de una reflexión profunda sobre las prácticas educativas, aventurarse a innovar en metodologías y estrategias que procuren aprendizajes significativos y contextualizados para los estudiantes. Diseño de pro...

SESIÓN 4 MOMENTOS DE LA EVALUACIÓN

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Momentos de la Evaluación Reglamento de Evaluación La evaluación de los aprendizajes es el proceso pedagógico, sis temático, instrumental, participativo, flexible, analítico y reflexivo, que permite interpretar la información obtenida acerca del nivel de logro que han alcanzado las y los estudiantes, en las competencias esperadas.   Es un documento que establece las normas y lineamientos para calificar, promover, y evaluar a los estudiantes. Técnicas, herramientas e instrumentos de evaluación Las técnicas son los procedimientos que se utilizan para medir el aprendizaje de los alumnos, los instrumentos son los documentos que registran ese aprendizaje y las herramientas son los recursos que permiten medir y valorar aprendizajes. Estrategias y herramientas de evaluación con apoyo de las TIC Las herramientas tecnológicas ofrecen nuevas formas de evaluación y retroalimentación, como portafolios digitales, autoevaluaciones en línea, formularios interactivos, entre otros. Algunas de ell...

SESIÓN 3 UTILIZACIÓN DE LAS TIC EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA

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UTILIZACIÓN DE LAS TIC ATENDIENDO LAS NECESIDADES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Las TIC deben ser adaptadas a las características socioeconómicas, culturales y tecnológicas de cada comunidad educativa, asegurando que su uso sea pertinente y accesible para todos los actores: estudiantes, docentes y padres de familia. IMPORTANCIA DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE Las TICs favorecen no solo el acceso a la educación, sino también el desempeño de una enseñanza-aprendizaje de calidad, la formación y capacitación docente y la administración eficiente del sistema educativo, en su conjunto. VENTAJAS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN Accesibilidad Flexibilidad Interactividad Diversificación de recursos Autonomía Ac tualización constante DESVENTAJAS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN Brecha digital Distracción Sobrecarga de información Deshumanización Dependencia tecnológica FUNCIONES DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN Innovadora Recreativa Comunicativa Gestora Formativa Informativa ROL DEL DOCENTE EN EL US...